Five Popular Posts Of The Month

Sunday, November 28, 2021

 

 

Welcome! And don't judge the  blog by its "cover", please.

    Appearances can be deceiving.



 
 What I Do: Dr. Voroshilov: from A to Z; (Professional past, present, and future of a driven professional, an eloquent expert, a productive author, and a collaborative colleague)


·      

          The Full List Of Posts
·                Politics
·                Artificial Intelligence
·                Fundamentals of Quantum Physics 
·                Full List Of Post On Education
·                Philosophy Of Education
·                Strategies For Teaching Science

Executive Summary of Professional Experience
(An excerpt from the full description of my path)
(I) Teaching
(A) Groups
5th-graders; 6-th graders; 7-th graders; 8-th graders; 9-th graders; 10-th graders; 11-th graders; 12-th graders; 2-year college students; 4-year college students; university students; school teachers; school administrators; district administrators.
(B) Subjects
Physics for Engineers (two semesters); Elementary Physics (two semesters); algebra, geometry; trigonometry; formal logic; problem solving; group theory (discreet and continuous); methods for teaching science courses; methods for advancing individual teaching practice; managing innovations in education (initiation, implementation, growth, support, assessment, audit).
(II) Managing/Consulting
Assistant to Director of an Institute; Director of Department of computerization and information technologies; Director of Center for Development of City School system; member or a team, leader of a group of consultants for schools and school districts (initiation, implementation, growth, support, assessment, audit of innovations in education).
(III) Learning
graduated from schools with high GPA; participated in a wide range of extracurricular activities; developed personal approach to teaching (flipped the classroom before the approach was described in publications); published papers on various aspects of advancing education; converted publications into PhD theses and then found an adviser; moved to a country without knowing the language; learned the language; learned how to teach using foreign language; started publishing in foreign language.

P.S. A large portion of my ideas come to me while I am in traffic or in a swimming pool. During the day there is not often much of a time to formalize them in a fashionable way. Most of my post are written in one seating as a raw flaw of thoughts. This blog is the best I can do. Well, so far - let's wait for retirement (and the memoir! ). However, I welcome anyone who would like to coauthor a piece and transform it from my "singing as you go" to a fashionable publishable form - polish statements, new points, references, ... . And also, if someone would find in any of my posts a useful idea and used it, I would appreciate a reference to the original.
(C) Education Advancement Professionals consulting services

We, Humans, are the only anti-entropic force in the whole Universe! Everyone has to do his/her part in fighting chaos! That's why the Universe crated us.
P.S.S.
From On the Definition of AI
"This is what teachers can do! From the NASA's "Brief History of Rockets"
https://www.grc.nasa.gov/www/k-12/TRC/Rockets/history_of_rockets.html
“In 1898, a Russian schoolteacher, Konstantin Tsiolkovsky (1857-1935), proposed the idea of space exploration by rocket. In a report he published in 1903, Tsiolkovsky suggested the use of liquid propellants for rockets in order to achieve greater range. Tsiolkovsky stated that the speed and range of a rocket were limited only by the exhaust velocity of escaping gases. For his ideas, careful research, and great vision, Tsiolkovsky has been called the father of modern astronautics.”


What is the difference between an expert and a professional?
A professional does what is needed to be done.
An expert explains - why.  
How do people become professionals?
By accumulating professional experience.
How do people become experts?
By reflecting on accumulated professional experience.                                                        
A Master is an expert professional.
My Mentors taught me a secret of becoming a master teacher:
There are ONLY two rules for becoming a Master
1. Learn from the Masters;  
2. Never stop pushing yourself.
"In order to be able to think you have to risk being offensive" (From Jordan B. Peterson), because ability to take risk is correlated with curiosity (only curious people are capable of taking risk; people who play it safe have no curiosity and hence a vision). 

Disclaimer 
I am an "investigative blogger". I insert myself into a situation I study and then I expose all BS I found there (BTW: BS means "beyond sense-making). I  am not an idiot or a reckless person. I am a person who has strong opinions on matters (I believe U.S. needs more people like that, people who can lay out strong reasons for their statements and take a "blow" of a disagreement). The reason I can allow myself writing what I think, even if that is perpendicular to commonly adopted and conventional views, is that my financial situation is sufficient and stable. Of course, as a normal person, I wouldn't mind making more money, or being involved in more interesting projects (as described in my generic resume). But I do not have to pretend to be someone I'm not to make my living. I am aware of the fact that my chance to find many professionals with views similar to mine is slim. The demand for "professional correctness" is taken to such an extreme that it has become a demand for personal conformity. I believe in telling truth. Truth is facts. Facts are science. I believe in science. Facts can be upsetting or encouraging, but facts cannot be offensive. As a master in my field, I have no reservation to offer my critique of people whose actions overlap with the field of my expertise (human intelligence). I know (and fine with that) that the chance that my writing will have a significant effect is negligible. But the butterfly effect exists, so the chance is not exactly zero.

Welcome! 
Thank you for visiting!
And don't judge the blog by its "cover", please. 
Appearances can be deceiving.
If
then you should not read this blog.

Although, if you can't handle the truth, you cannot solve any problem, because the first step of a problem-solving process is accepting the fact that you have a problem. 
The Litmus Test (a psychological experiment).
I am searching for managers in the field of (distant) education, who:
·     Distinguish being polite from being nice;
·     Seek in others professionals skills and knowledge;
and
I believe in the future of distant education, (especially for teacher professional development), and can help with making it better (my career choice). 
 
I have all the relevant experience (and more), including, but not limited to, teaching – in its most general sense: selecting the relevant content, developing a syllabus, envisioning learning trajectories, designing teaching strategy, creating teaching tools (to facilitate and guide learning, to assess learning outcomes), and teaching (literally – acting as a teacher).

In addition to my professional experience, I have various publications on the matters of teaching science and philosophy of education (and more).
My most valuable “badge of honor” is a decade of a proven (!) professional success <= this is the link I would advise to start from, of course, if you are curious enough.
I am curious how many managers have (a) curiosity, and (b) confidence, to reach out to a complete stranger who may provide views/opinions/ideas outside of orthodox/mainstream assumptions.


 

 

Что хорошо для России?

«Вы плохие, мы вас не любим, и потому мы не будем давать вам наших денег, товаров и услуг».

Именно это говорят (в иной форме, само собой) Америка и ведомый ею западный мир, когда вводят очередные санкции против России.

Список «плохого» включает в себя Крым, Донбасс, Украину в целом, Сирию (и не только), Навального, права человека, иностранных агентов, а также сближение с Китаем, усиление вооружения, кибер атаки, укрепление позиций в Арктике и космосе, и … - в общем всегда есть к чему придраться, было бы желание.


И пусть придираются, имеют полное право! Свободные страны в свободном мире сами решают кого любить и с кем дружить, а от кого отгородиться и на кого давить.

Вот только любой думающий человек (даже политик!) должен понимать, что Россия не откажется ни от чего из того «плохого» списка, никогда и ни при каких условиях. Ожидать что санкции приведут к такому ухудшению экономики что народ выйдет на улицы и сметет правительство тоже просто глупо. Если уж народ и пойдет на улицы, то точно не из-за санкций и их последствий (на ум приходят наглость чиновников и коррупция), и точно не в ближайшие годы (пока длится эра Путина). Конечно, Российская элита может попытаться оказать давление на Путина и его военное окружение, ведь именно элита больше всего страдает от санкций (доходы падают, вывод денег усложняется). Но Путин уже демонстрировал свою способность управлять элитой, и ни один олигарх, или их группа, никогда не смогут заставить его отдать Крым, отказаться от помощи Донбассу и т.д. по списку «плохости».

Значит ни в этом году, ни в следующем, ни в обозримом будущем лист «почему Россия плохая» сокращаться не будет, а может даже увеличится.

Тогда встает вопрос, а в чем же смысл этих самых санкций?

Не проще ли просто сразу обрезать все политические и экономические связи? Построить новый железный занавес, но теперь руками самих просвещенных демократов? Ведь все равно санкционное давление не приведет к изменению позиций России, скорее наоборот, только усилит желание укреплять свою экономическую и технологическую автономии?

Ответ прост - в санкциях смысла нет.

Но есть причина, и эта причина очень проста – истерика (плюс, кое-кто наловит себе рыбку в этой мутной политической воде).

Как профессиональный игрок в бильярд ломает кий после неудачного удара, как теннисист ломает ракетку после промаха, как рыболов матерится когда рыба сорвалась с крючка, так Американские политики после того как Россия сорвалась с их крючка дают выход своей ярости через санкции.

«Ведь как хорошо все шло поначалу, помогли развалить СССР (как ловко этого самовлюбленного идеалиста-дурачка Горбачева мы вокруг НАТО обвели!), окружили оппортуниста и демагога-алкоголика своими людьми (с идеологической точки зрения), под соусом «каждый получит равную долю народной собственности» (приватизация) разрушили экономику и заменили общественные производственные отношения на капиталистические. И даже родили новый для Росси социальный класс - олигархов. Не повезло только с тем, что Ельцин все свое здоровье пропил и пришлось его заменять. Вот если б Ельцин еще лет 5 проправил - точно бы сумели Россию подмять под себя. Ну ничего, уж если махровые ГКЧП-исты оказались бесхребетными импотентами, то уж незаметный серый как мышка человечек не сможет противостоять силе наших олигархов (BTW: appearances can be deceiving). Кого волнует кто и сколько и у кого ворует?! Вы назовите такую страну где не воруют! А вот армию уже не восстановить, и экономика в такой яме что из нее десятилетиями не выкарабкаться».

И вот - сорвалось!

Ушла рыбка!

Несмотря на коррупцию и повальное воровство - и экономика выкарабкалась, и армию восстановили, и даже всему миру заявили - не будет Россия Америку слушать и слушаться. Точка.

Вот и истерика.

Сорвалось!

Такой истерики не было после танков в Чехии.

Такой истерики не было после ввода войск в Афганистан.

Потому что в те времена никто бы даже и не подумал, что СССР мог бы отступить.

А вот во время Горбачевских речей и Ельцинских кланов запад впал в эйфорию - мы победили монстра!

Ан нет, оказалось что не победили а только придушили, а он – «монстр» - взял опять и задышал. И так хочется задушить его обратно, а уже не получается.

И осознание того, что не получается, и не получится, приводит Американских политиков в бешенство.

Это конечно их проблема. Тут к психологу надо. Гнев, злость и бешенство только первая стадия принятия ситуации, а стадий там много. Пройдут годы пока новые политики придут на смену тем кто рулит сегодня. Так что еще не раз мы услышим «Вы плохие, мы вас не любим, и потому мы не будем давать вам наших денег, товаров и услуг».

Есть, однако, интересный нюанс.

Как только запад говорит России: «Вы плохие, мы вас не любим, и потому мы не будем давать вам наших денег, товаров и услуг», то тут же добавляет «но вы обязаны давать нам все что мы от вас потребуем - газ, нефть, метал, химические удобрения, электроэнергию, и по нашей цене».

Их нелюбовь - по их представлениям - должна работать только в одностороннем порядке, только в одном направлении – от них ко всем остальным.

Россия - по их представлениям - не имеет права заявить «А мы вас не любим, и потому вам не дадим …»

Вот такой вот односторонний бизнес по-западному - им можно отказывать в фондах, товарах, услугах, а другим нельзя.

И в их головах это абсолютно справедливая политика, ведь они-то хорошие (а значит и все их вторжения, кибер и не кибер атаки и бомбежки тоже), а другие плохие. А плохих надо наказывать пока не покорятся.

Есть конечно исключения, например Американский бизнес с фашисткой Германией был очень хорош, то есть выгоден. Ну да кто ж будет вспоминать историю, на западе историю никто не учит и не знает, да еще и с удовольствием переписывают в свою пользу (спросите Американцев кто победил во Второй Мировой?). Миллиарды долларов пропавшие в Ираке тоже лучше забыть. Вообще, нужно бы издать энциклопедию событий которые нужно забыть, но тогда как же их забыть если каждый сможет прочитать энциклопедию? Ы! (то есть АГА!) Издать и засекретить! Что б никто не догадался!

Вот и не догадывается западный обыватель что исторический подход к бизнесу давно заменили на истерический.

Главное умение бизнесмена - договариваться, или по английский negotiate (произносится негошиейт, как негоциант, торговец) - уступило место умению громко кричать политические обвинения.

Но договариваться с невменяемым человеком невозможно. Сначала нужно подождать когда человек придёт в себя. Или когда на его место придёт кто-то другой. Значит пока все что может сделать Россия - это сохранять хладнокровие, ждать, и на всякий случай быть готовым к возможными истерическим припадкам (провокациям).

Внешнее давление больше никогда не будет оказывать на Россию существенного влияния, эта фаза в ее истории осталась в прошлом. Российская элита должна сосредоточить свое внимание на внутренней политике и экономике, но не только для ее (элиты) пользы, а для пользы всей страны. Что хорошо и что плохо для России должны решать Россияне, сами. А уж как у нас это получается – это совсем другая история. В крайнем случае, конечно, можно опять Рюриков позвать порулить, но это уж в самом крайнем случае. Уж за столько-то лет должны ж Россияне научиться своими мозгами управлять?


Послесловие не по теме

Советский Союз был построен на идее мировой революции. В течение всего периода его существования стратегической задачей Коммунистической партии было распространение Марксизма по планете. В противовес СССР и Варшавскому блоку Америка и страны НАТО поставили своей целью распространить по миру демократию.

СССР уже нет, Россия не предъявляет никаких глобальных претензий (живи и дай жить другим), но США и страны НАТО только усилили их попытки построения демократии во всем мире. И все страны которые не хотят встраиваться в их ряды, страны которые претендуют на самостоятельную политику автоматически относятся к анти-демократичным.

Что такое демократия, что она делает, зачем она нужна, как она построена, и многие другие вопросы о сущности и структуре демократии не обсуждаются, отметаются.

«Мы – Америка – решаем какая страна демократична и какая нет, и мы решаем что с ней делать. А кто не снами – то против нас!»

После Второй Мировой Войны Америка резко увеличила свое экономическое, а затем политическое влияние на мир. Потому многие страны даже не задумываются, а почему Америка берет на себя право судить всех и вся? Ведь даже открытые источники дают достаточно информации о нарушениях прав человека в самой Америке (например, спросите тысячи чернокожих Американцев которые оказались в тюрьме за то, за что белые Американцы получают не более чем «больше так не делай»).

Под прикрытием лозунга «все за демократию» Американская элита эксплуатирует страны-вассалы. Но что интересно, и абсолютно очевидно, под прикрытием лозунга «все за демократию» Американская элита эксплуатирует свой собственный народ – простых Американцев. Впрочем, все элиты грешат тем же, просто какой-то элите это удается это скрывать лучше чем другим.

Парадокс заключается в том что Американская элита, которая так гордится созданием своей демократической системы check and balances and separation of power, то есть системы разделения власти между различными ветвями государства которые контролируют и балансируют друг друга, совершенно игнорируют этот принцип во внешней политике – там она (Американская элита) признают только одну власть – власть Америки.

Это явный признак того, что и во внутренней политике Американская элита только прикидывается что она уважает демократию, а на самом деле «демократия» является только прикрытием которое позволяет эксплуатировать страну, что и было показано во многих публикациях, например в этой книге:

Эта книга (и многие другие источники) показывает как власть имущие наращивали свое богатство, в то время как миллионы Американцев опускались в нищету (спросите миллионы бездомных или беззубых, регионы США по сути были превращены в страны третьего мира). Вывод прост – «демократия» не является автоматическим условием для процветания. По крайне мере – не всякая «демократия» работает на всех. А вот какая работает – это вопрос другого порядка сложности.